(ANS – New Rochelle) – Los Salesianos de Don Bosco, reconocidos internacionalmente como la institución educativa privada más grande del mundo, no pueden dejar de celebrar hoy 5 de octubre, el Día Mundial de los Docentes. El trabajo de los docentes, en efecto, es fundamental para el crecimiento de las generaciones futuras y, mirando la realidad salesiana, nos permite continuar con el compromiso de una educación al estilo de Don Bosco. Un compromiso a favor de más de 1 millón de jóvenes, gracias a más de 5.500 escuelas y centros juveniles y casi 1.000 Centros de Formación Profesional, Técnica o Agrícola, repartidos en 134 países del mundo.
“Casi todos los alumnos de las escuelas salesianas han enfrentado condiciones de pobreza o son víctimas, de alguna manera, de marginación. Algunos vivían y trabajaban en las calles, otros se enfrentaron a la guerra como niños soldados o se convirtieron en refugiados en comunidades devastadas por la guerra. Los maestros salesianos, que a menudo provienen de entornos similares, enfrentan estos desafíos con seguridad, brindando educación y esperanza para construir juntos un futuro más brillante”
– Padre Gus Baek, responsable de “Salesian Missions”, la Procura Misionera Salesiana de New Rochelle, en Estados Unidos.
Por eso, los Hijos de Don Bosco trabajan en todo el mundo para apoyar también a los maestros y educadores que animan sus escuelas y sus Centros de Formación y para cuidar su formación permanente.
Por ejemplo, el Instituto Salesiano de Estudios Superiores “Padre Miguel Bonuccelli”, con sede en Río Grande, Argentina, entregó en noviembre pasado el diploma a 32 nuevos docentes que han seguido cursos de educación inicial, educación primaria y educación musical, programa lanzado por primera vez en 2017. Durante la ceremonia de graduación, los nuevos maestros encendieron una vela cada uno para representar su dedicación y responsabilidad con la profesión de educadores. Claudia Simón, Rectora del instituto, dijo: “Hemos soñado con este programa durante muchos años, pero ahora tenemos a los primeros egresados del curso de formación de maestros de música. Como dijo Don Bosco, ‘Una casa salesiana sin música es como un cuerpo sin alma'”.
Instituto Salesiano de Estudios Superiores “Padre Miguel Bonuccelli”, Río Grande, Argentina
Docentes del Instituto Salesiano de Concepción, Chile, participaron recientemente en un curso de formación continua para fortalecer sus competencias. Centrándose en el trabajo en equipo, los docentes participaron de talleres y juegos enfocados al logro de objetivos comunes. Además, participaron de sesiones para conocer la importancia de proteger la salud mental, física y emocional. La capacitación concluyó con una sesión educativa sobre las herramientas de Google Drive, que permitirá a los docentes optimizar su trabajo y mantenerse actualizados.
La ONG salesiana eslovaca “SAVIO” lanzó este año su 17ª campaña pública anual de recaudación de fondos Tehlička (el ladrillo) para ayudar a construir nuevas viviendas para maestros en el campo de refugiados de Kakuma en Kenia. La campaña comenzó a principios de la pasada Cuaresma, en marzo, y finalizará en este mes de octubre. La escuela salesiana local ofrece educación de alta calidad, pero hay escasez creciente de maestros. Muchos educadores, de hecho, tienen miedo de mudarse a esta región remota y el objetivo es construir viviendas que ofrezcan a los docentes un entorno seguro, para que puedan concentrarse en educar a los jóvenes estudiantes.
Finalmente, entre sus actividades a favor de la educación, la ONG salesiana “Nepal Don Bosco Society”, organizó este año un programa de formación para docentes titulado “Empowering Teachers” en Manthali, importante ciudad a unos 170 km de Katmandú. Apoyándose en su credibilidad y el reconocido prestigio por haber dotado al gobierno de Nepal de diez escuelas, en cuatro distritos diferentes, reconstruidas tras los terremotos de 2015, la ONG ofreció a 32 docentes y educadores de los centros salesianos tres días de formación en temas como como “Enseñanza adaptada a los niños”, “Mejores prácticas escolares”, “Personalidad del maestro”, “El impacto de los medios en la vida de los estudiantes” y “Regreso a la naturaleza”.
Fuente: Salesian Missions