(ANS – Rome) – A Conferência de três dias sobre Facilitação Salesiana chegou ao fim no dia 30 de outubro na Universidade P. Salesiana, em Roma, e foi concluída no dia 31 de outubro de 2025 na Sede Central Salesiana, em Roma. Foi precedida pelo evento de um dia da IUSTO sobre Facilitação Salesiana no Ensino Superior, em 23 de outubro de 2025, no Rebaudengo (Turim) e marcou um passo significativo no esforço de traduzir a sinodalidade – uma forma de caminhar juntos – numa metodologia pedagógica e institucional concreta para o Ensino Superior. Enraizada na tradição salesiana de educação participativa, a iniciativa procura, como projeto-piloto, ampliar uma tentativa contínua de integrar a escuta, o discernimento e a corresponsabilidade no próprio tecido da vida acadêmica salesiana.
A sinodalidade como atitude pedagógica
Em vez de tratar a sinodalidade como um tema externo, o Projeto Piloto IUSTO e a Conferência IUS, Roma, 2025, incorporaram-na como processo educativo. O uso de sessões do ‘World Café’ e da Tecnologia de Espaço Aberto revelou uma tentativa deliberada de tornar o diálogo e a participação parte do próprio método de aprendizagem. Essas abordagens incentivam estudantes, professores e administradores a se envolverem como parceiros iguais no discernimento — ecoando a visão de Dom Bosco da educação como uma caminhada compartilhada de razão, religião e amorevoleza.
Do debate ao discernimento
O processo sinodal iniciado na IUSTO, Rebaudengo, Turim – cidade das origens salesianas – , e continuado na Conferência IUS 2025, na Universidade P. Salesiana, de Roma – coração da investigação salesiana, como observou o P. Fábio Attard, XI Reitor-Mor da Congregação, em sua Fala de Abertura, vai além da consulta para o discernimento coletivo. Ao estruturar o diálogo em torno de questões reais — «o panorama educativo em mudança» e «os desafios da formação num mundo pluralista» — os participantes de todo o mundo não só trocaram ideias mas também aprenderam a ouvir com o coração e a procurar convergências inspiradas pelo Espírito. Esta transição gradual do debate para a partilha de ideias é a marca distintiva de uma prática sinodal madura.
Inovação metodológica: a pesquisa-ação como prática sinodal
A formação de Equipas de Pesquisa-Ação marca uma mudança da reflexão para a ação. Sugere que a sinodalidade, para os Salesianos, não é apenas um modo de governo mas um método de renovação institucional contínua. Através da avaliação colaborativa, cada equipe assume a responsabilidade de estudar, experimentar e reformar aspectos da vida educativa — incorporando o «caminhar juntos» de uma forma prática e baseada na avaliação. Neste sentido, o método sinodal é iterativo, participativo e transformador. Os participantes de Roma conseguiram traçar um plano de ação que gostariam que fosse levado adiante pelo Conselho da IUS, à medida que se prepara para a IX Assembleia da IUS, prevista para Roma, de 3 a 7 de novembro de 2026.
Uma pedagogia global em construção
Embora o programa de Turim tenha sido um piloto e o evento de Roma um começo, as suas implicações se estendem por toda a rede de Instituições Salesianas de Ensino Superior em todo o Mundo. A metodologia FAST (Facilitation Animation Salesian Team) demonstra que a sinodalidade pode ser cultivada por meio de diálogos estruturados, processos participativos e projetos compartilhados. O objetivo é que isso evolua para uma estrutura pedagógica global para a formação sinodal na academia, integrando as dimensões espiritual, intelectual e comunitária da educação salesiana.
Em essência, a experiência da IUSTO, replicada na semana seguinte em Roma como parte da participação das Instituições Universitárias Salesianas (IUS/ISHE) no Jubileu da Educação, de 27 a 31 de outubro de 2025, mostra que a sinodalidade no ensino superior salesiano é menos uma teoria e mais uma forma de proceder: um estilo de formar pessoas e comunidades capazes de discernir juntas. Ao entrelaçar a pedagogia salesiana com ferramentas participativas e pesquisa-ação, a Rede Salesiana de Ensino Superior Global está a dar expressão institucional concreta ao apelo do Papa Francisco, por uma Igreja sinodal que ouve, aprende e caminha junto.
George Thadathil, SDB
Ioordenador Global da IUS/ISHE