(Don Bosco International Media Academy, Paris) – En la “Don Bosco International Media Academy” (DBIMA) de París, la creatividad y el intercambio están en el centro de los procesos de aprendizaje. Del 19 al 21 de abril, estudiantes de Budapest, Hungría y Manchester (Reino Unido), participaron en un intercambio, realizado en el ámbito del proyecto europeo Erasmus+, que les permitió desarrollar su creatividad y aprender de una manera diferente.
Ocho academias del Reino Unido, Hungría, Bulgaria y Francia participan en el programa Erasmus + de la Unión Europea con el objetivo de permitir que estudiantes y profesores aprendan técnicas de cine y vídeo en el DBIMA: “Los profesores, en particular, pedían formación sobre vídeos porque esta herramienta no es muy utilizada en las academias; advierten que no tienen la misma destreza digital que los alumnos, aunque conozcan el contenido de sus lecciones. Así mientras los docentes perciben una caída en la motivación de los estudiantes, especialmente en la escritura, consideran que invertir en el formidable potencial del video permite a más estudiantes reenfocarse ”, explica Didier Soubrier, Director de Estudios de DBIMA.
Durante los tres días de formación, cinco alumnos y dos profesores de las dos academias aprendieron las bases del cine: “Aprenden sin darse cuenta de que están aprendiendo, a través de la simple creación y elaboración de vídeos”.
dile Jenvrin, profesora del Instituto Lemonnier, casa salesiana de Caen, y coordinadora de la Asociación de las Casas Don Bosco (AMDB, en francés), y Didier Soubrier, que coordina los intercambios Erasmus, quisieron ofrecer a los alumnos la oportunidad de aprender fuera de los patrones clásicos de estudio.
Esto motiva mucho a los alumnos, porque es diverso de lo que se les pide en la escuela. Abrimos una puerta a la cultura general que no esperaban: de meros consumidores de videos, pasan a involucrarse en el proceso creativo. Se dan cuenta de que están aprendiendo a desarrollar su ojo crítico y que eso les permitirá crecer
– Odile Jenvrin
Cada encuentro Erasmus tiene una temática audiovisual específica: guión, identificación de localizaciones, montaje, sonido (doblaje, etc.), siempre con un enfoque muy práctico, centrado en los aspectos técnicos. Y en cada reunión también se realiza una jornada de filmación. A partir de este día de rodaje se creará un tutorial sobre un tema relacionado con la creación cinematográfica, y en total se crearán doce videotutoriales, para aprender a hacer una película desde el principio hasta el fin.
“¡Hacer una película implica unas cincuenta habilidades técnicas! Estos videotutoriales permiten a los estudiantes aprender y expresarse, pero también compartir sus habilidades”, continúan los líderes de la iniciativa.
Distribuidos a través de los MOOC (cursos online gratuitos), estos son accesibles a todos, para proporcionar la base a quienes no pudieron inscribirse en una academia de cine, que no se atreven, que viven demasiado lejos … “Los intercambios y tutoriales desbloquean situaciones – concluyen Didier Soubrier y Odile Jenvrin-. Y si algunas personas que han visto los videos tienen ganas de aprender y explorar más, ¡habremos ganado! ¡Con cuatro encuentros al año durante dos años, se abrirá un nuevo horizonte para muchos estudiantes!”.
Blandine Lelté
Sources: ANS – “Agenzia iNfo Salesiana”