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A nova estudante de Direito da Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, Nicole Vital, além do Vade-Mecum, tem um “AU”xílio indispensável na faculdade: sua fiel companheira, Olinda, uma labradora de dois anos

A nova estudante de Direito da Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, Nicole Vital, além do Vade-Mecum, tem um “AU”xílio indispensável na faculdade: sua fiel companheira, Olinda, uma labradora de dois anos

 

(Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande) – La nuova studentessa di Giurisprudenza dell’Università Cattolica Don Bosco (UCDB) di Campo Grande, Nicole Vital, oltre al vademecum, ha un ausilio indispensabile all’università: la sua fedele compagna, Olinda, un labrador di due anni. È il primo cane guida a frequentare l’UCDB, accompagnando Nicole nel suo percorso accademico nel corso di Giurisprudenza. Nicole è nata con una visione ridotta a causa di un’atrofia del nervo ottico e, dieci anni fa, ha perso completamente la vista.

 

“Il cane guida è essenziale per la mia mobilità, mi permette di muovermi con maggiore agilità. Viene classificato come uno strumento di lavoro, ma è fondamentale anche per la mia socializzazione”, spiega Nicole. L’ingresso di Olinda all’università non è stato casuale. Così come gli studenti devono affrontare il test d’ingresso, il labrador ha seguito un lungo percorso di apprendimento e addestramento. Nicole è stata scelta attraverso un processo gratuito organizzato dall’Istituto Federale Catarinense, che associa persone con disabilità visiva a cani guida addestrati.

 

La Legge garantisce alle persone con disabilità visiva il diritto di entrare e rimanere in qualsiasi ambiente di uso collettivo accompagnate dal proprio cane guida. All’UCDB, il Nucleo di Supporto Psicopedagogico offre assistenza agli studenti con esigenze speciali, garantendo supporto pedagogico e strategie inclusive in aula. I compagni di corso approvano la nuova presenza in aula e si sono adattati bene alla presenza di Olinda. “È un’esperienza molto positiva perché Olinda è tranquilla e non disturba le lezioni. Resta sdraiata accanto a Nicole e l’aiuta. È un’importante forma di inclusione”, commenta la studentessa Laura Pedro.

 

Fonte: ANS – “Agenzia iNfo Salesiana”