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Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) presenta importantes textos sobre identidad y currículo, “Diseño e Implementación del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano” y “Proyecto Curricular Colegios Salesianos Chile: Orientaciones para su Concreción”

Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) presenta importantes textos sobre identidad y currículo, “Diseño e Implementación del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano” y “Proyecto Curricular Colegios Salesianos Chile: Orientaciones para su Concreción”

 

(Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile) – La Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) se enorgullece de presentar dos textos fundamentales que abordan la identidad y el currículo en los colegios salesianos de Chile. El Rector, Dr. Galvarino Jofré, junto con Alejandro Rossel y Gonzalo Celis, han trabajado arduamente en la elaboración de estos proyectos.

 

Aporte a la educación

El primero de ellos, titulado “Diseño e Implementación del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano” invita a que la comunidad educativa dialogue respecto de la propuesta educativa que desean ofrecer a cada uno de sus alumnos, alumnas y sus padres, teniendo en consideración el aporte que buscan realizar a cada uno los integrantes de la comunidad educativa.

 

El Rector de la UCSH señala que “para ello, se entregan algunas indicaciones para formalizar la visión, misión y principios que sustentan la propuesta educativa”.

 

Agrega que “lo anterior, debe considerar las exigencias del sistema educacional en Chile, además de la impronta que desea ofrecer particularmente el colegio; la organización del colegio ha de asegurar el soporte para el buen funcionamiento del mismo”.

 

El segundo texto denominado “Proyecto Curricular Colegios Salesianos Chile: Orientaciones para su Concreción”, “parte del reconocimiento de los tres niveles de concreción curricular», explicaron los autores.

 

Es decir, en primer lugar, el diseño curricular base (Mineduc); en segundo lugar, el proyecto curricular local (diseño de la comunidad educativa a partir del PEI); en tercer lugar, las programaciones de aula que han de considerar las capacidades y habilidades de los estudiantes del grupo curso.

 

Contribución a las comunidades educativas

Ambos textos entregan lineamientos que pueden ser de utilidad para todo tipo de colegio, en este caso, se han de considerar las especificidades de los colegios salesianos solo como un ejemplo y, a partir de los mismos construir tanto el Proyecto Educativo Institucional como el Proyecto Curricular Local.

 

Estos textos representan un valioso aporte para la comunidad educativa, reafirmando el compromiso de la Universidad Católica Silva Henríquez con la educación de excelencia y la formación integral de los y las estudiantes.

 

Accede a los textos aquí:

• Diseño e Implementación del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano

• Proyecto Curricular Colegios Salesianos Chile: Orientaciones para su Concreción

 

Fuente: Universidad Católica Silva Henríquez